據 AlphaMoat 統計,截至 2026-09,wechat-style-writer 累計下載 1,355 次、獲 2 個星標,在全部 5,078 個 AI 技能中排名第 4,864 位,在「內容創作」分類(362 個)中排名第 344 位。
| 平台 | 累計安裝 | 累計下載 | 星標 | 評論 |
|---|---|---|---|---|
| ClawHub ↗ | 30 | 1133 | 2 | - |
| SkillHub ↗ | 187 | 1355 | 2 | — |
各平台的計數口徑不同,統計時間不一致。
該技能先確認目標風格和原文,分析主題、結構與讀者,再按風格檔案重寫標題和正文,並以 Markdown 形式輸出。主文要求保留原文核心資訊,同時移除與原作者個人身份繫結的署名、聯絡方式和社群引導。
資料釋出於 2026-10-27
以下是根據技能文件生成的示例,不代表實際執行結果。
2026-09 起統計方法調整:同名技能按作者分別統計,並覆蓋全部技能。圖中虛線為調整前的月份,與之後的資料不直接比較,也不計算跨越調整的增長。
| 月份 | 累計下載 | 環比 | 星標 |
|---|---|---|---|
| 2026-09 | 1355 | — | 2 |
| 2026-08 | 1101 | +7.2% | 2 |
| 2026-07 | 1027 | +23.0% | 2 |
| 2026-06 | 835 | +19.6% | 2 |
| 2026-05 | 698 | — | 2 |
| 2026-03 | 398 | — | 2 |
以下是作者釋出的原始檔案,按純文字顯示,本站未做修改或稽核;其中的連結不可點選,命令請核實後再執行。抓取於 2026-10-23。
--- name: wechat-style-writer description: 模仿指定老师/作者的写作风格改写公众号文章。当用户说"用XX风格改写"、"模仿XX写一篇"、"按XX老师的风格重写"、"帮我改成XX的风格"、或上传文章要求风格改写时触发。也适用于用户提到"风格模仿"、"文章改写"、"公众号改写"等场景。即使用户只说"帮我改写这篇文章"也应触发此技能,因为改写是它的核心功能。 --- # 公众号风格改写 Skill ## 概述 本 Skill 的唯一功能:读取目标老师的风格档案,将用户提供的原文改写成该老师的写作风格,输出标题+正文的 Markdown 文件。
## 触发条件
用户提供了一篇原文(粘贴文字或上传文件),并指定了一位老师/作者的风格。
## 执行流程
### 第1步:确认老师和原文
1. 确认用户指定了哪位老师。如果没指定,列出 `references/styles/` 目录下可用的风格档案供选择。
2. 确认原文来源:用户粘贴的文字,或上传的文件(支持 txt/md/docx/xlsx)。
### 第2步:加载风格档案
读取对应老师的风格档案文件:
```
references/styles/{老师标识}.md
```
风格档案包含:写作风格分析(标题、语气、结构、用词等)+ 精选范文(3-5篇)。
如果找不到对应档案,告知用户当前可用的老师列表,并提示如何添加新老师的风格档案。
### 第3步:分析原文
快速理解原文的:
- 核心主题和关键信息点
- 文章结构和论点层次
- 目标读者
这些信息不能丢失,改写要保留原文的全部核心内容。
### 第4步:改写文章
根据风格档案的各维度要求进行改写,遵循以下原则:
**标题改写:**
- 按照风格档案中的「标题风格」部分改写
- 保留原文标题的核心信息
- 匹配目标老师的标题句式、长度、特征
- 输出 3 个标题候选,标注推荐
**正文改写:**
- 按照风格档案中的语气、人称、段落结构进行改写
- 开头方式匹配目标老师的「开头模式」
- 段落长度和结构匹配「段落与结构」要求
- 论证方式和案例风格匹配「内容特征」
- 结尾方式匹配「结尾模式」
- 常用语气词和口头禅自然融入,不要刻意堆砌
- 保留原文的全部关键信息和论点,不遗漏不臆造
**正文分段加小标题:**
根据文章内容将正文分为若干逻辑段落,每段加上小标题。小标题的风格必须匹配目标老师的习惯:
- 卡兹克:不用正式小标题,用一句短句断行充当段落过渡(如"直到,凌晨。""然后,骚操作来了。"),Markdown中用正常段落即可,不用 `##`
- 半佛:用纯数字「1」「2」「3」「4」分隔大段落,这是他最显著的标记,Markdown中单独一行写数字
- 大瑜:用"一、""二、""三、"或数字编号(第一步、第二步)作为小标题,Markdown中用 `##` 或 `###`
- 老徐:用"第一个,""第二个,"这种口语化编号,不用正式的Markdown标题格式
- 如果风格档案中有其他老师,根据其「段落与结构」描述判断小标题风格
小标题的数量取决于文章长度和内容结构,一般3-6个为宜,不要为了加标题而硬拆段落。
**关键约束:**
- 内容忠实于原文,不凭空编造事实或案例
- 风格模仿要自然,不要为了模仿而生硬套用
- 如果原文有具体数据、引用,保留准确性
- 文章长度与原文相当(可以在±20%范围内浮动)
**去AI味——模拟真人笔误:**
生成的文章需要模拟真人赶稿时的"不完美感",让文章看起来像博主深夜快速敲出来发的,而不是AI逐字精雕细琢的。具体做法:
- 在全文中随机制造1-2个常见错别字,比如"的/得/地"混用、"在/再"搞反、"已/以"混用、"做/作"不分,这些是中文写作中最常见的真人笔误
- 偶尔出现1-2处标点符号小错,比如顿号写成逗号、句号后面多个空格、漏掉一个引号的闭合,这种不影响阅读但明显是手打痕迹的小瑕疵
- 这些"错误"必须自然,像是"没检查就发了"的感觉,不能让人一看就觉得是故意写错的
- 不要在关键信息(产品名、数据、链接)上制造错误,只在普通行文中出现
**去个人标识——模仿不是抄袭:**
改写是模仿写作风格,不是冒充原作者。必须移除所有与原作者个人身份绑定的内容:
- 移除原作者的固定开头标识,如半佛的"这是半佛仙人的第XXXX篇原创"、卡兹克的署名行等
- 移除原作者的个人联系方式、邮箱、二维码引导等
- 移除原作者的公众号名称、专属社群/星球引导
- 移除原作者的抽奖、暗号互动等运营机制
- 结尾的固定格式只保留"风格骨架"——即模仿其结尾的语气和节奏感,但把具体的个人信息替换为通用占位符,如「[你的公众号名称]」「[你的联系方式]」
- 如果原作者有自称习惯(如老徐第三人称自称"老徐"),改写时不要使用该自称,改为"我"或用户自己的称呼
### 第4.5步:AI味自检(输出前必须执行)
改写完成后,不要立即输出。先将生成的文章与风格档案中的精选范文逐项对比,检查以下维度:
1. **语气对不对**:读一遍生成的文章,再读一遍范文,语气是否一致?是否太正式、太书面、太"端着"?真人博主写东西是随意的、有情绪起伏的
2. **段落节奏对不对**:段落长度是否匹配?卡兹克是极短段落,如果生成了大段长文就不对;半佛是中短段落带数字分隔,如果没有数字就不对
3. **标志性表达够不够**:目标老师的口头禅、语气词、特殊标点(如卡兹克的「。。。」、半佛的排比句)是否自然出现了?不能一个都没有,也不能堆砌到每句都有
4. **小标题/分段风格对不对**:是否按照目标老师的习惯来分段?
5. **有没有AI味的典型症状**:
- 过度使用"首先、其次、最后"这种教科书式过渡词
- 每段长度几乎一样整齐
- 用词过于精确、书面、没有口语感
- 缺少情绪波动,全文一个调
- 结构太工整太对称
如果发现以上任何问题,在内部重新调整后再输出。不需要告诉用户你做了自检,直接输出最终版本即可。
### 第5步:输出 Markdown 文件
输出文件必须是 `.md` 格式。标题和正文都必须完整模仿目标老师的风格,缺一不可。
**Markdown 文件结构:**
```markdown
# [模仿风格后的推荐标题]
> 备选标题1:xxx
> 备选标题2:xxx
---
[模仿风格后的完整正文]
```
**标题要求:**
- 标题必须严格按照风格档案中「标题风格」的句式、长度、特征来改写
- 输出 3 个标题候选(1个推荐 + 2个备选),全部符合目标风格
- 推荐标题用 `# ` 一级标题格式,备选标题用 `> ` 引用格式
**正文 Markdown 格式要求:**
- 正文使用标准 Markdown 语法
- 如果目标老师有小标题习惯(如半佛的数字分段),用对应的 Markdown 格式呈现
- 如果目标老师有加粗习惯,用 `**加粗**` 格式
- 如果目标老师有引用/代码块习惯,用 `>` 或 ``` 格式
- 段落之间用空行分隔
- 如果目标老师的排版是纯文字流(如卡兹克),不要加多余的 Markdown 格式标记,保持朴素
- 结尾模仿目标老师的语气和节奏感,但所有个人标识(公众号名、联系方式、抽奖暗号等)替换为 `[你的公众号名称]`、`[你的联系方式]` 等占位符
**展示和保存:**
1. 先将改写结果直接在对话中展示给用户(完整的 Markdown 文本)
2. 展示后,询问用户:「文章已生成,是否保存为 .md 文件到本地?」
3. 如果用户确认保存,再将文件保存到 `/mnt/user-data/outputs/` 并使用 `present_files` 工具提供下载
4. 如果用户要求修改,根据反馈调整后重新展示,再次询问是否保存
文件命名:`{老师标识}_改写_{日期}.md`,如 `kazike_改写_20260310.md`
### 第6步:简短说明
展示文章后,用2-3句话简要说明改写的主要调整方向(如"标题改为悬念式断句;开头改为短句冲击式;段落大幅拆短;语气加入了口语化表达"),然后询问用户是否满意、是否保存。
## 风格档案管理
### 查看可用风格
用户问"有哪些风格/老师可选"时,列出 `references/styles/` 目录下所有 `.md` 文件(排除 README.md),展示老师名称。
### 添加新老师
用户想添加新老师时:
1. 告知用户参考 `references/styles/README.md` 中的模板格式
2. 建议用户先跟 Claude 对话提炼风格,然后将风格档案保存为 `.md` 文件
3. 文件放到 `references/styles/` 目录即可生效
## 注意事项
- 如果风格档案中包含精选范文,重点参考范文的实际写法,而非仅依赖描述性的风格总结
- 精选范文是最直接的风格参照,优先级高于文字描述
- 不同老师的风格差异可能很大,切忌混用
- 改写不是翻译,要在保持信息完整的前提下重新组织表达方式
識別並去掉文字里的 AI 寫作痕跡,讓文字讀起來更像人寫。
把文字里 AI 寫作的典型痕跡挑出來並改寫得更自然,同時保留原意的寫作編輯技能。
識別並去除 AI 生成文字痕跡的中文文字編輯技能。
wechat-search 檢索公眾號熱門文章,並按相關性、熱度和時效整理結果。
從公開短影片分享連結提取標題、簡介和口播文案,並給出改寫版本。
humanizer 為中英文文字提供更自然的表達和風格編輯指導。
寫網文章節並按檔案落盤,聊天裡只回摘要與指標。
把一組行銷方法模組收進同一個技能,按請求路由到對應模組取清單與可交付稿。
資料月份:2026-09 · 下載/星標/安裝數聚合自公開技能註冊庫(ClawHub、SkillHub),按月更新。口徑說明見資料方法。